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先不要以为在老生长谈，请先看完。英语这毫无疑问是最最重要的能力，可以说最直接影响未来的收入。但什么是英语能力？先举个自己的例子，中考英语140，高考英语130，大二直接过六级，托福、GRE都还是不错，结果才到国外是听也听不明白，说也说不清楚，第一次去吃饭，连说个可乐都是错的（各位看官有懂英语的，你们说的可乐多半也是错的）。这就说明，分数完全不等于能力，所以在文中一直用的是“英语能力”，那啥子是英语能力？就是用英语轻松与人交流的能力，听说能力尤其重要。但是遗憾的是，中国的英语教育只重视分数而不重视能力，而真的好英语老师又极其少，又没有语言环境，这就造成了中国学生英语能力普遍低下，只有阅读还可以，基本没法交流。这样怎么去面试（好公司绝对有一轮全英语面试），怎么用英语工作、谈事情？你阅读再好两个人不可能在纸上对话吧？
可以说中学的学科中，英语甚至是中唯一影响自己收入的。啥子得几个奥赛奖啊、得几个杯杯呀，到最后真的没得啥用，要是搞理工科，数理化的基础当然重要，但是如果搞战略咨询，恐怕会算解析几何就没用了吧，而英语能力却哪里都用得到，绝对是锦上添花。就因为我们这个时代有个大背景：全球化。这是客观存在且不以人的意志为转移的，想拒绝全球化？呵呵，北朝鲜就是个例子。所以同样的能力，如果英语能力好的人的收入是不好的人的两三倍，甚至更多。我并不是说要把英语选作专业，首先英语专业的出来一般比我们英语能力强的不多，另外英语只是一个工具而已，我们都有自己的专业，英语只有一个工具而已。从本科硕士同学的实际情况看，英语能力好的基本上没有低于30万一年的，都才28、9岁的样子，而且上涨空间还很大，而英语能力不那么好的，十来万一年都算还可以了。当然再次强调，总体情况，不谈特例。
人际交往能力对收入的影响不如英语那么直接，但是却深刻影响着未来收入的潜力。有个小测验大家心里可以稍微算一下，就是一个人的收入和自己最好的三个朋友的平均收入差不多。这其实很深刻的揭示了一个道理：人的社会交往能力基本确定了收入。如果你和比尔盖茨、马云、潘石屹是好朋友，你的收入想低都是不可能的，倒不是他们会发善心给你捐点钱，那个圈子的信息、资源才是真正值钱的东西。当然，你也可以说只有极其优秀才能和他们成为朋友，我不打算讨论这个类似于鸡生蛋、蛋生鸡的问题，因为收入和关系本来就是相辅相成的。唯一确定的一点就是：人际交往能力可以大幅提高收入。
但是我注意到好多孩子的人际交往能力其实被父母和老师扼杀了。孩子被异性喜欢，父母老师就极其恐惧，可是你们想过没有，在这个年龄连异性都不喜欢，以后老板会不会喜欢？以后客户会不会喜欢？孩子有自己的兄弟伙，虽然都是好小伙，但就是调皮了点，偶尔闯个小祸，做父母的就巴不得孩子和朋友们绝交。孩子爱和小伙伴们踢球，父母就巴不得快点赶他回家，然后随时坐在桌子边看书就乖？其实这些是自己还有朋友的真实遭遇，原因就在于中国落后的教育理念。如果父母知道只叫孩子专心学习而根本不重视人际交往能力的培养，其实是在大把的撒钞票，不知做何感想：）
对，你没有看错。高收入就意味着高强度的工作，主要是指脑力上的高强度。身体不好，该你上你抗不起，上了也容易出错。还是算了吧，只能把你边缘化了。
所说的品质也好，能力也好其实都是可以从现在就培养的，但是我也知道，我写的东西还是有不少家长看得进去，但是真正行动起来的家人却恐怕只有极个别。为什么？因为大环境在那里的。有几个家长愿意暂时不管考试分数而着重培养英语能力的？有几个家长宁愿孩子少考几分而让他和小伙伴们每周多打一场球？又有几个家长愿意少得几个现在看来光鲜但实际没用的奖状，而用其他活动来培养孩子坚毅的品质？真的很少。眼前的利益总是比长远的利益更有吸引力，就看家长是否有决心和远见了。写这篇文章的初衷其实就是想让家长们看到其实还有一个更大的世界等着你们的孩子，那里不光有小升初和分数，也有不一样的精彩生活，更有全球化和从精神到头脑都全副武装的各国竞争者。
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